教学目标

1、了解排球运动的起源，发展所经历的几大阶段及在中国的发展简史

2、详细介绍及传授排球运动中热球的基本手型及基本方法

3、组织学生教学练习，消除学生畏惧，怕痛心理，使学生对排球产生兴趣

4、通过多次练习和反复纠正使学生技术，协调懂得到发展，培养学生观察评价的能力。

课的部分

与 时 间

课 的

内 容

组织教法和学练法

各项内

容时间

练 习

次 数

教师活动

学生活动

准

备

部

分

（15min）

一、体育委员整队，报告实习人数；

二、师生问好；

三、提出本课教学目标与要求；

四、检查服装，安排见习生；

五、游戏；

1、游戏名称、抛球报数

2、要求：1）把学生由四列横队变成两列横队，从左到右依次报数，2）把两称横队同学分别围成两上圆圈。

要求：声音洪亮，精神饱满

一、组织：全班集体做游戏

1、教师简要讲解游戏方法

2、教师将四列横队变成两列横队

3、要求学生从左到右报数

4、学生前后两排各围成圈；

5、学生自做游戏时，教师边巡边语言鼓励。

体育委员按两列横队整队；

要求：快、静、齐；

一、集合队形；

××××××××××××

××××××××××××

△

二、游戏队形

××× ×××

×△× ×△×

××× ×××

三、学练法与步骤

1、认真理解游戏方法。

2、跟随教师动作模仿练习；

3、学生自己做游戏。

2min

10min

准

备

部

分

六、徒手操

1、劲部运动

2、扩胸运动

3、振臂运动

4、转体运动

5、弓步压腿运动

6、扑步压腿运动

一、组织：

全班集体练习

二、教法与步骤

1、边讲解，边示范；

2、用口令指挥练习

三、要求

模仿动作要逼真，充分发挥自己的想象力，大胆创编动作

（一）练习队形（同上）

认真观察动作，听口令进行练习

3min

4×8拍

基

本

部

分

65’

一、垫球

动作要点：

手型：两手前握手腕下翻，时关节伸直，双肩夹臂，有“锁”肩动作

脚：前后协调站立，前面的腿略蹲，后面的腿微屈，面向来球方向。

眼：正视来球方向，判断来球路径及方位。

重点：手型，脚

难点：手脚配合不协调

一、组织：全班分组同时进行练习

二、教法与部骤

1、讲解垫球时的重点要素，及配合上的难点问题，

2、示范垫球动作（及注要垫球部位）

3、观察学生练习

4、在练习过程中停止，

归纳：引诱，纠正在练习过程中错误动作及手型

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

一、学练法与步骤

1、认真听取老师讲解

2、观察垫球过程中观察垫球基础及自我纠正动作

3、在自练的过程中注意思考和互想帮助。

5min

2min

20-25min

基

本

部

分

纠正与指导方法；

1、观察练习中出现的毛病进行逐一纠正

2、指导学生动作要定位。

二、两人一组垫球

要求：1、一人双手抛球

2、接球队员言动观察来球方向及位置迎面接球

纠正与指导：

1、观察练习中存在的毛病进行逐一纠正

2、指导的过程中让较差的学生主动信效较好的学生进行练习。

5、要求学生做正反两面对比示范，提示学生如何观察，评价

一、组织：全班同学分组练习

二、教法与分骤

1、讲解，双手相互垫球的动作要点及易错部位

2、找出基础较好的同学与老师作示范

5、在中途停止过程中认真听取老师讲解和纠正动作意见

6、勇跃、胆大的参加老师要求的示范。

学教法与步骤

1、认真观察理解要求

2、进行分组练习

5min

3min

10-15min

3-5min

3、分组扼要分析示范学生动作，提示学生如何观察与评价动作；

4、学生练习时巡回辅导，并调整组原级别人类

3、自评与互评相结合每组代表示范

4、自评后，自报组别进行练习

要求：

1、 认真观察同伴练习

2、 自评时要正确评价自己

3、 分组练习时，可适当拉长距离

结

束

部

分

10min

一、放松活动

1、放松操

上下肢放松

二、布置课外作业

徒手练习，原地练习

四、回收器材

五、师生再见

一、组织全班集体进行

二、教法与步骤

1、教师进行总结

2、学生练习时，语言提示学生放松

一、学练法与步骤

1、理解游戏方法

2、在教师指挥下放松

要求：自觉完成家庭作业

三、收回器材

10min