为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，推动中小学体育与劳动教育的协调融合，促进学生德智体美劳全面发展。2024年7月6日至8日，体育学院“劳行者”实践队分别前往宜宾市一中、宜宾市四川师范大学附属叙州实验小学和遵义市文化小学忠庄校区，开展中小学劳动教育课程实践调研活动。体育学院党委副书记曾侯森、2023级辅导员刘根担任指导老师，体育学院2023级多名同学共同参与本次暑期社会实践调研活动。

在调研过程中，实践团队发现，部分中小学校在劳动教育实践课程的设置上颇具特色。宜宾市一中主要是以生产性劳动和生活性劳动为主，每学期分年级、分批次带领学生全员参加少娥谷劳动基地实践活动，并在周末定期组织“我是食堂服务员”沉浸式劳动体验。遵义市文化小学将校园农场的种植与养护纳入课程，让学生亲历从播种到收获的全过程，以美食集、艺术节、假期实践卡、手工劳动等形式为依托，实现劳动项目式教学。四川师范大学附属叙州实验小学和遵义市文化小学通过家校协同的方式，促进劳动任务的完成与劳动实效的巩固，有益的培养了学生的正确劳动观念和良好劳动习惯。与此同时，调研也发现当前中小学劳动教育中存有的师资短缺、教学形式单一、教学资源不足、课程评价体系欠完善等问题。通过现场询问与实地走访了解到，目前中小学劳动教育整体已全面落实，但学科交叉融合相对欠缺，诞生于劳动过程的体育及其劳动实践元素相对较少，主要集中于体育器材的收集整理，吃苦耐劳与团队合作的劳动精神培养等方面。针对这些问题，实践团队与学校相关负责人进行了深入探讨，共同提出了一系列建设性的意见和建议。

此次暑期社会实践活动，不仅增强了我院师生对当前劳动教育与体育教育实施的现状了解，同时深刻的感受到了教育资源与学生群体的地区明显差异性，激发了同学们服务基层、扎根革命老区、不断提升自我“一专多能”的学习动力，极大的增强了同学们的教育情怀与艰苦奋斗意识，达到了暑期社会实践的预期目的。

撰稿：张雨欣  摄影：涂桓

初审：刘根  复审：曾侯森  终审：李绍军