2023年10月18日中午12：40，体育课程与教学论教研室全体教师在体育学院大会议室开展“教师说课程”专题教研活动。本次教研活动主要是为落实《四川师范大学关于2023-2024学年第一学期组织开展本科课程评估的通知》要求，结合上个月师范专业认证专家进校所提出的改进建议，不断提升体育教育专业教师教育类课程教学质量，为体育教育国家级一流本科专业建设强根基、做支撑、助好力。学院领导杨成伟副院长和曾侯森副书记参与了本次教研活动。

首先，杨成伟副院长指出本科课程评估工作是专业建设核心工作，也是教师担好责、站好岗的份内事，希望教研室的每一个教师都要从自身所任教的课程实际出发，从课程目标达成情况、教学中存在的具体问题以及后期改进的具体措施等各个方面，全面做好课程教学实施环节的自我评估与教师相互研讨，发挥教研室教师集体智慧，推动我院体育教育专业教师教育类课程的高质量发展，为提升体育教育专业人才培养质量奠定坚实基础。杨院长还针对师范专业认证工作中的专家建议，针对专家现场看课情况，对教研室教师的教学手段更新、加强师生互动、教育技术的运用等方面进行交流。

随后，曾侯森副书记从学生成长过程和就业竞争力打造角度，结合教师教育类课程的特点与体育教育专业学生的自身实际，与老师们进行交流。他建议体育课程与教学论教研室的教师，在教学中可以适当地增加有关毕业求职的内容，多督促学生在学习过程中养成成果凝练和过程记录的习惯，引导学生更好地丰富自身的成长痕迹，教师在完善自己担任课程的养成教育中不断增加学生的知识、技能储备，为学生今后就业打下坚实的基础。

接着，各位教师结合自己任教的课程教学实践，交流了一些目前教学中存在的问题和困惑。主要涉及调动学生课堂参与积极性、课程难度设计、教学效果评估、如何帮助学生客观地认识教师教育类课程与教学的本质、如何提高体育教学实践能力等教学问题。同时，部分老师还分享了有价值的经验做法，谈到了学院老一辈体育教师爱岗敬业、尊重学生、严肃课堂、规范教学的一些经验之举，为老师们加速改进课堂教学方法，提高课程教学质量提供了启示。

本次专题教研活动，使各位教师在和谐融洽的氛围中对体育教育专业教师教育类课程教学的相关具体问题展开了广泛的交流和研讨，进一步明确了课程评估的内涵与实质，理清了课程目标达成度与毕业要求、人才培养方案修订与课程改革、教师教育类课程质量与体育专业学生核心竞争力等关系，为更好地提升体育教育专业学生师范生教学能力，提高体育教育专业人才培养质量打下了坚实基础。

撰稿：张晓林      初审：杨成伟      终审：李绍军