为进一步强化我院体育教育一流专业建设力度，深入推进教育实习实训院地共建合作进程，全面对接基础教育体育教育发展，提升体育教育专业学生培养质量，2022年5月26日，金堂县廖兴帅工作室中小学体育教学研讨活动暨四川师范大学体育教育专业2019级教育实习汇报活动在成都七中育才学校金堂分校举行。四川省教育科学研究院体育教研员谭步军，金堂县体育教研员彭斌，我院副院长杨成伟，体育课程与教学论教研室主任张晓林与周莹老师，球类教研室主任罗建平与李立新老师，廖兴帅名师工作室全体成员及我院体育教育专业在金堂县的全体实习生参加了此次活动。

      上午9时30分，由杨成伟副院长和四川省教育科学研究院体育教研员谭步军，向成都七中育才学校金堂分校苏中东校长授予四川师范大学体育学院实习基地，标志着我院在金堂县的体育教育实习工作正式迈入新阶段。

在课堂展示环节，首先由教育实习指导教师刘美川与实习生龚琪进行了我与名师背对背同课异构——七年级《篮球行进间胸前传接球》。其次，实习生王雪梅与泽龙进行八年级《篮球行进间单手肩上投篮》同课异构展示。紧接着，实习生闽海书与陈蓉分别进行了八年级《足球原地正面头顶球》和七年级《立定跳远》教学展示。课后杨院长对实习生授课内容、教学设计、教学组织、教学评价等方面进行交流，期望同学们以本次展示活动起点，深入专研教材，理解新课标，注重运动技术动作特点及运动项目结构特征，以学练赛评为切入点，合理安排课时内容，重视课程的层次性与衔接性，不断提升体育教师的专业职业素养。

      活动研讨环节，四川省教育科学研究院谭步军就现阶段中小学体育教学提出新要求。他期望基础教育的体育老师及体育教育专业学生应充分理解新版本的体育与课程标准，深挖教材的特点与价值，大胆尝试“以赛促学、以赛促练”大单元教学设计与实践环节，将教学过程结构化、层次化，巧设课堂游戏与竞赛，重视学生学科素养能力，注重课程思政及学科融合，从而实现以体育人助推五育并举的多元价值。

      最后杨成伟副院长、罗建平副教授、李立新老师与金堂县的中小学体育老师开展了足篮排教学现状及课程教学模式创新的深度交流活动，从教学中的基本动作规范、教学组织安排、教学步骤层次、教学评价设置，以及新课标下结构化动作技术的组合策略等多个环节进行互动研讨。

      通过本次体育教育实习教学展示活动，进一步加强了院地实习的互动，深化了我院体育教育专业人才培养的指向性和针对性，也在跟基层一线体育老师的深度交流研讨中助推了大中小学体育教育一体化进程，让我院体育老师们更加深度地认识了体育与健康课程标准的理念指引、内容安排和学业要求、评价规范，为后续加强体育教育专业学生学科核心素养，全面提升教学技能和教育情怀奠定基础。

撰稿人：周莹  张晓林  图片：周莹  初审：杨成伟  终审：李绍军