基本情况：

    张韧仁，男，1972年4月生，安徽南陵人，博士，二级教授，体育学硕士研究生导师，心理学、体育学博士研究生导师，四川省第十三届政协委员，四川省第十四批学术和技术带头人，现为四川师范大学体育学院院长、国家级一流本科专业（体育教育）建设点负责人，兼任九三学社成都市第十三届委员会常务委员、九三学社四川师范大学第二届委员会主委、中国高等教育学会体育专业委员会常务理事、中国体育科学学会运动心理学分会第九届委员会委员、四川省大学生体育协会副会长、四川省心理学会第十届理事会理事、四川省教育学会体育与健康教育专业委员会副主任委员，曾为国家体育总局体育科学研究所首位博士后研究人员、国家跳水队备战里约奥运会科技服务团队主要成员且为十余名奥运冠军提供过心理科技服务，主要研究方向为体育运动心理学、军事体育心理学、体育教育教学改革。

    近年来，主持在研“国家社科基金重点项目”“四川省科技厅软科学研究项目”“四川省第二批省级教育体制机制改革试点项目”“四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目”各1项，主持完成“中国博士后科学基金面上资助项目”“国家体育总局重点研究领域攻关课题”“四川省社科规划项目”各1项，在《科学出版社》出版专著1部（备注：首印售罄），在《体育科学》等CSSCI、北大核心期刊发表系列论文15篇，在“东京奥科会、全国体育科学大会”等重要学术会议上做主题和专题口头报告十余场，在“第三届、第四届全国体育学科发展青年论坛”上先后被评为“优秀撰稿人、优秀审稿人”，在“首届全国现代竞技体育与军事训练发展学术论坛”上获优秀论文一等奖，1部学术专著获四川省教育厅第十一届哲学社会科学科研成果三等奖、1篇研究报告获四川省第十九次优秀教育科研成果二等奖，另作为第一完成人获得四川省高等教育教学成果二等奖、基础教育教学成果一等奖各1项。

代表性成果：

1 学术专著

张韧仁.心理健康的维护和促进——身体锻炼的视角[M].北京:科学出版社,2015年1月.

2 科研论文

[1] 张韧仁,周成林.一次性身体活动期间情绪变化及其短期情绪效益[J].体育科学,2013,33(01):52-61,71.

[2] 张韧仁,周成林.一次性身体锻炼及其辅以音乐欣赏的短期情绪效益比较研究[J].成都体育学院学报,2013,39(04):71-76. 

[3] 张韧仁.辅以音乐的一次性运动对HR、HRV的影响[J].北京体育大学学报,2014,37(04):72-80.

[4] 张韧仁.一次性身体锻炼的短期情绪效益层级、性别差异及辅以音乐欣赏的影响[J].四川师范大学学报（自然科学版）,2014,37(05):775-782.  

[5] 张韧仁.一次性变速、定速及辅以音乐的定速运动对情绪状态影响的比较研究[J].四川师范大学学报（自然科学版）,2015,38(04):617-623.

[6] 张韧仁,张忠秋.我国跳水奥运冠军再次夺冠的优势元素研究[J].北京体育大学学报,2016,39(12):118-123.

[7] 张韧仁,张忠秋.我国跳水奥运冠军再次夺冠的心理制约因素研究[J].天津体育学报学报,2016,31(06):468-473.（备注：本期导读文章） 

[8] 张韧仁,张忠秋.国家跳水队队员备战国际大赛的身心状态及测评指标相关性探析[J].上海体育学院学报,2017,41(04):88-94.

[9] 张韧仁,周成林.一次性身体锻炼期间不同时段的情绪效益及其心肺活动特征[J].中国运动医学杂志,2017,36(03):236-242,247. 

[10] 张韧仁,赵丽萍.中等强度定速身体锻炼期间不同时段的主观体力感知评级及其精确性[J].成都体育学院学报,2017,43(03):96-101.

[11] 张韧仁,潘腾远,杨立,刘萍.不同锻炼动机水平对身体锻炼短期情绪效益的影响[J].中国运动医学杂志,2019,38(10):864-873.

[12] 张韧仁,刘萍,杨立,陈琴,潘腾远.不同锻炼承诺和日常锻炼行为对身体锻炼短期情绪效益的影响[J].成都体育学院学报,2020,46(02):119-126.

[13] 苏余,张韧仁（通讯作者）,何毅.中强度运动积极影响注意缺陷多动障碍儿童的问题行为及HRV研究[J].中国体育科技,2023,59(05):43-51.（备注：本期重点推荐文章）

3 成果获奖

（1）学术专著《心理健康的维护和促进——身体锻炼的视角》，获四川省教育厅第十一届哲学社会科学科研成果三等奖（四川省教育厅，2016.04）；

（2）作为第一完成人，带领项目组获得四川省高等教育教学成果二等奖（成果名称：立足西部人才需求的未来“领雁式”体育教师培养模式探索与实践）（四川省人民政府，2022.04）；

（3）作为第一完成人，带领项目组获得四川省基础教育教学成果一等奖（成果名称：“文体融合+校地联动”提升民族地区中小学体育课程质量的创新模式探索与应用） （四川省人民政府，2022.04）。

备注：

教育宗旨为帮助求学途中的跋涉者尽可能地少走弯路……

科研理念为探索未知追求真理……